偶學吧是一款“偶學吧智慧學云平臺”，利用軟硬件一體化的智能設備全面支持智慧課堂、翻轉課堂教學、可貫穿學生課前、課中、課后學習;云識別自動判分及智能批閱，老師、家長不用輔導功課;引導介入教學流程培養(yǎng)學生自主學習習慣;針對學生學習行為進行大數(shù)據(jù)記錄及分析，及時掌握學情，實現(xiàn)針對性教學、個性化教學;全面提升教學效率及效果。

　　功能介紹

　　情景化學習場景，讓學習更快樂，寓教于樂。

　　視頻語音互動云課堂：即使學生請假在校外，也可參與課堂互動，保證學習進度。

　　4G位置信息，學生行動軌跡、定位更精確，保障孩子安全。

　　偶學吧客戶端官方版針對學生“玩游戲”等現(xiàn)象的管控，安卓ROM定制系統(tǒng)，實現(xiàn)兩方面控制：家長管控、平臺管控。

　　保護視力與聽力，平臺啟用了使用時長提醒模式和關愛模式，并針對不同時間段采用智能化控制方式。

　　全網通4G網絡和WI-FI 網絡為終端提供不間斷網 絡服務，“4G通話功能 支持撥打電話” 功能，為孩子提供更有效的安全和家校聯(lián)系服務

偶學吧軟件特色

　　課前

　　教師用偶學吧智慧教學云平臺，使用PC進行備課和學習資源準備，發(fā)布自主學習單、預習、作業(yè)等。學生使用學習終端完成學習任務，觀看微課，利用學習資源等

　　課中

　　教師用偶學吧智慧教學教師端進行學習引導、活動組織和課堂互動、反饋，學生使用學生終端進行課堂互動、學習成果呈現(xiàn)和小組合作

　　課后

　　使用學生終端進行鞏固練習、復習、考試測試等，加深對課堂學習理解，教師完成批閱作業(yè)、查看學生學習任務報告、大數(shù)據(jù)分析形成的趨勢預測報告等，為備課、教研提供數(shù)據(jù)支持

　　引導介入教學方式

　　《禮記•學記》：“學然后知不足;教然后知困。知不足，然后能自反也，知困，然后能自強也。故曰：教學相長也。”

　　據(jù)此引導學生自學，培養(yǎng)自主學習習慣和自主解決問題的能力;

　　老師介入在線安教授解惑，通過師生之間相互交流，相互促進，共同提高，起到教學相長之效，即引導介入教學模式。

　　“引導介入教學方式”為學生提供更多個性服務，學生自主解決難題，培養(yǎng)自主學習習慣，支持學生知識水平提升和思維發(fā)展。

　　智能判分、批閱

　　原筆跡手寫云識別，數(shù)字筆跡和紙質筆跡同時保存，不改變學生書寫習慣，實現(xiàn)自動判分、批閱，減輕家長、老師輔導功課的勞累。

　　手寫原筆跡，云識別

　　手寫原筆跡，數(shù)字筆跡和紙質筆跡同時保存，以便存留記錄，對學生書寫痕跡進行對比，糾正學生書寫習慣;不改變學生日常書寫習慣，防止因使用電子產品造成提筆忘字的尷尬，也防止學生考試時因書寫不規(guī)范而造成的發(fā)揮失常。

　　大數(shù)據(jù)全記錄和有價值數(shù)據(jù) 模型開發(fā)

　　通過大數(shù)據(jù)技術，標記學生學習過程中的所有“數(shù)據(jù)單元”，并建模、可視化，形成有價值的學生學習大數(shù)據(jù)，為開展基于大數(shù)據(jù)技術的智慧課、翻轉課堂教學提供支持。通過對學生使用平板電腦的分析、學生提交作業(yè)文件類型等其他因素的記錄，多角度多維度分析發(fā)現(xiàn)更多學生獨有的個性特點，可以達到優(yōu)化教學方式、個性化教學的目標，針對不同的學生采取最適合學生的教學方式，以此真正實現(xiàn)“以學生為主導”的教育理念。

　　支持“翻轉課堂”教學模式

　　在智慧課堂的基礎上，新增《自主學習單》和《課堂任務書》，納入“視頻、照片、音頻”等多種學習方式，課上新增教師與學生間的有效互動,將學習的決定權從教師轉移到學生。

　　偶學吧智慧教學云平臺的運用，使得課上學生可以更加專注于開放性問題的研討交流，在小組合作及課堂分享中獲得對問題更深層次的理解。

　　課下學生可以自主規(guī)劃學習內容、學習節(jié)奏、風格和呈現(xiàn)知識的方式。教師則可以采用講授法和協(xié)作法來滿足學生的需要和促成他們的個性學習，真正實現(xiàn)“為了讓學生通過實踐獲得更真實的學習”的目標。

偶學吧安裝步驟

　　1、在本站下載最新安裝包，按提示安裝

　　2、安裝進行中，完成即可使用